读书活动方案

时间:2022-04-30 22:56:13
【推荐】读书活动方案汇总七篇

【推荐】读书活动方案汇总七篇

为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的读书活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书活动方案 篇1

一、活动目的

1、在全县学校形成良好的读书氛围,构建书香校园,端正教育思想,办好人民满意学校。

2、促进全县教师知识拓展、观念更新及理论素养和教育能力的提高,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯,争做人民满意教师。

二、指导思想

以提高教师综合素质为宗旨,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,突出学习教育名著,提高教育理论水平,转变教育理念。结合全县师资培训工作和“创建学习型组织,争做学习型标兵”活动的开展,在全体教师中掀起读书高潮,不断更新观念,拓展视野,精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师业精、师纪严的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

三、活动对象

全县中小学、幼儿园在职教师(含校长、园长)。

四、活动内容

引导教师阅读教育名著、学科教育理论图书,以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍。计划三年分批向全县教师推荐150部名著,每年推荐50部,各地各校还可以根据实际推出其他读书内容。

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要求:1、宣传展示(负责)。各馆制作宣传海报,内容包括:馆名、负责人、义工妈妈、小图书管理员、馆内藏书数量(分为哪几类,每一类册数)、本馆的特色及开放时间(全天开放)。5月7日张贴海报,并利用大课间进行宣传介绍。

2、阅读课(负责)。语文课、英语课、科学课、艺体课进入图书馆上阅读课,做好相应的准备工作。

3、制作学生阅读存折(负责)。

读书活动方案 篇7

一、活动目的:比尔盖茨曾说过:未来的时代是微机的天下,不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破,微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动,旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学,站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

二、活动人员:实验小学全体老师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)

三、活动时间:11月9日(或16日)

四、活动地点:阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)

五、前期准备:收集相关文献,供活动者阅读、引思

六、活动程序:(共计180分钟)

第一板块(90分钟):分组活动(分两个场地);

第二板块(20分钟):中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言,其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);

第三板块(20分钟):小组汇报;

第四板块(30分钟):专家引领;

第五板块(5分钟):评选沙龙之星;

第六版块(15分钟):z校讲话。

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